Die Herausforderung dieses Außenbereichs war es, die Bedürfnisse von Schulkindern und Kitakindern auf begrenztem Raum gleichermaßen zu berücksichtigen. In den mehrstufigen Beteiligungsworkshops wurden die Interessen, Bedürfnisse und Wünsche abgefragt und dokumentiert. So wurden die Lehrkräfte, das pädagogische Team und die Kinder in den Planungsprozess einbezogen.
Herauskristallisiert haben sich dabei die Wünsche nach verschiedenen Spielbereichen und flexiblen Elementen, die der Kreativität und Bewegungsförderung viel Raum lassen, aber gleichzeitig dem Bedürfnis nach Ruhe und Rückzug oder ruhigerem Spiel Raum bieten.
Ein Bereich mit einem Hügel und kleinen Holzpodesten und einer Hängematte wurde angelegt, um den Kindern Experimentier- und Rückzugsmöglichkeiten zu bieten. So kann in kleinem Maßstab auf verschiedene Höhen und Ebenen das Spielen und Entdecken interessanter gestaltet werden. Zu den weiteren Bereichen zählen eine umlaufende Rollstrecke, ein Kleinkindbereich, Ruhe- und Experimentierbereiche und ein gemeinsamer Versammlungsort mit einer großen mehrstufigen Sitzecke. Ein schöner Ort um zum Beispiel ein Grünes Klassenzimmer zu veranstalten.
