Umgestalung des Bewegungsraumes unter Beteiligung der Schüler, Lehrer und Erzieher
An der Gustav-Falke-Schule sollten zusätzliche Bewegungsmöglichkeiten für die Schüler geschaffen, bzw. vorhandene Bewegungsmöglichkeiten aktiviert und verbessert werden. Hierzu gehörte zum einen die neue Gestaltung und Einrichtung des nicht mehr zeitgemäßen und dringend renovierungsbedürftigen Bewegungsraums. Zum anderen erfolgte die Erarbeitung eines raumübergreifenden Bewegungs- und Ruhe-Konzeptes für die Schule und die Umsetzung einzelner Elemente des Konzeptes (Reparatur der Schulfahrräder, Aktivierung der Schulhofausleihe für Bewegungsmaterialien, Bewegungsförderung in den Schulfluren u.a.). Die gesamte Projektumsetzung erfolgte unter Planungs- und Ausführungsbeteiligung der Schüler, sowie intensiver Einbeziehung der Lehrer und Erzieher. Nach Fertiggstellung der einzelnen Elemente erfolgt die Aktivierung in Form von Einführungen und Coachings.
